lunes, 29 de noviembre de 2010

La reforma de las pensiones en España


‘La reforma, no es una cuestión de gobiernos, es una cuestión de Estado’. Esta, es una de las frases que pudimos escuchar el pasado 24 de noviembre en la Real Academia de Doctores de España, al Doctor Académico y Catedrático de Economía Financiera, Rafael Morales- Arce en su magistral disertación sobre ‘Los sistemas de pensiones en España’.


El profesor Morales- Arce, habló ante un auditorio que llenaba el salón de actos y que estaba integrado por expertos del mundo de la economía y las finanzas, académicos, medios de comunicación, directivos de entidades financieras y profesores y compañeros de la que siempre fue y será su universidad: la UNED.



El Profesor Morales-Arce inició su exposición realizando un recorrido detallado que resume los hitos más importantes en la evolución histórica en España del Sistema de Pensiones, desde los inicios del siglo XX hasta la actualidad. Entre otros aspectos, llamó la atención sobre la pirámide de población y como comienza a modificar su tendencia a partir de los años 80 en los que la población menor de 15 años todavía representaba el porcentaje más elevado frente al escaso 10% que representaban los mayores de 65 años.


Analizó a continuación las dos estructuras, reparto y capitalización, que vienen utilizándose en el mundo como criterios para el cálculo de pensiones, sus diferencias y costes.


Pirámide de población, mercado de trabajo, economía y finanzas públicas, fueron otros de los temas analizados por el profesor Morales-Arce, realizando un avance de previsiones y asimetrías que ofrece el sistema de pensiones en la actualidad. Como datos destacables, señaló como la edad media de jubilación en España se sitúa en los 62 años y como el Gasto Social contemplado en los Presupuestos Generales de Estado para el año 2011 ascenderá a 112 mil millones de euros, lo que representa más de un 3% en relación al año actual, mientras que la estimación que realiza el Gobierno de crecimiento del PIB, solo oscila entre un 0,4 y un 0,6% para el año próximo.



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Basándose en el análisis de fuentes gubernamentales, ofreció otros datos relevantes, como la estimación de crecimiento de 9 millones de pensionistas de la actualidad a los 15 millones que se estiman para sólo dentro de 30 años. Y de como en los últimos años hemos pasado de un coste de 3.600 a 7.000 millones de euros, en las pensiones contributivas con cargo a la Seguridad Social.


Evolución prevista de pensiones

En opinión del profesor Morales-Arce, todo parece indicar que en España se mantendrá el sistema de reparto, frente al de capitalización, por lo que advierte de la inevitable necesidad de realizar algunos ajustes, apuntando algunas posibles medidas de financiación como el abono de una parte de la pensión con cargo a impuestos, una reducción progresiva de la cuantía, una adecuación de pagos y prestaciones o la elevación de la base de cálculo, junto con otras medidas de racionalización de gasto. Entre las asimetrías del sistema actual, señaló como el 72 % de los jubilados en el Régimen General han cotizado más de 35 años, frente al escaso 35 % de los Autónomos. O como el 28 % de las pensiones en 2010 han tenido que recibir complementos a mínimos.


Señaló como la Seguridad Social ha estructurado su Presupuesto en función de las Comunidades Autónomas y de como de las 17 Autonomías prácticamente la mitad presentan superávit, como son los casos de Madrid (con casi 5.000 millones de euros), Baleares, Navarra o Cataluña, frente a importantes déficit en comunidades como Asturias, Galicia, País Vasco, las dos Castillas o Andalucía.


Antes de sus conclusiones y propuestas finales, analizó otras protecciones complementarias e hizo un repaso de instituciones alternativas como los Fondos de Inversión y de Pensiones, Planes de Previsión Asegurada, Unit-Linked, Fondos Inmobiliarios y otros. Sin embargo, la realidad del análisis de los Planes de Pensiones, ofrece un panorama bastante desalentador. El Profesor Morales-Arce, destacó de como sobre un total de 1.238 Planes privados, la rentabilidad del 65 % oscilaba entre el 0 y el 2 %, y un 12 % ofrecían rentabilidad negativa.

La conferencia del Doctor Académico Rafael Morales-Arce, finalizó destacando la responsabilidad que los medios de comunicación tienen, como transmisores y divulgadores de información. Pero de una información que debe ser veraz, documentada y objetiva.



jueves, 11 de noviembre de 2010

Premios Imserso INFANTA CRISTINA 2010

Laura Ponce de León, profesora de Trabajo Social de la UNED, Premio Imserso a la Investigación.
Laura Ponce de León Premio Investigación Imserso Infanta Cristina 2010

Isabel Quiñones/Madrid, Noviembre 2010
Fotos:
IMSERSO Imágenes: CEMAV

Sensibilización, concienciación, investigación, integración social, laboral y familiar con las personas mayores y en situación de dependencia, son su esencia. El objetivo de estos premios, es la sensibilización hacia las personas mayores. A sí mismo, se pretende impulsar la investigación social y técnica para promover la búsqueda de soluciones que faciliten su integración social, laboral y familiar. Los premios Imserso Infanta Cristina, se convocan en las modalidades de Mérito Social, Calidad y Buenas Prácticas, Investigación, Desarrollo e Innovación, Fotografía y Comunicación: prensa, radio, televisión, página Web y publicidad.



Laura Ponce de León, entusiasta hasta la extenuación y profesora de Trabajo Social de la UNED, ha recibido el Premio de Investigación Imserso Infanta Cristina 2010, porque su trabajo ha permitido estudiar las claves para desarrollar un envejecimiento activo y exitoso en las que ejercitar la memoria y mejorar la disponibilidad de recursos sociales son dos piezas fundamentales. Esta investigación de la profesora Ponce de León, aborda los 'Modelos de envejecimiento activo, aplicados al diseño del Programa Adaptado de Entrenamiento de Memoria Método Activa (PRADEMACTIVA)'.

La profesora Ponce de León, emocionada, agradecida y pensando ya en la próxima investigación recogió, de manos de la Infanta Cristina, este importante premio. Premio que esta joven y brillante investigadora sujetaba con tanta fuerza como cariño y que según nos comentó `se lo dedica a esas entrañables personas, protagonistas de su investigación, que tan generosamente han colaborado conmigo, facilitando así que este estudio, sirva para mejorar la calidad de vida de nuestros ciudadanos mayores' Tampoco olvidó, a su director de departamento y a sus compañeros de Trabajo Social de la UNED, que asistieron para arroparla.



La Infanta Cristina, amable, observadora y cercana llegó puntual a la entrega de premios que llevan su nombre, manifestando la satisfacción que supone para ella, asistir a esta cita anual de `unos premios que destacan el compromiso con nuestros mayores. En los que el Imserso, reconoce la labor de personas e instituciones que trabajan en favor de quienes se ven expuestos a situaciones vulnerables o de desventaja social y que contribuyen a que España esté en la vanguardia de los países que adoptan una visión de futuro, respecto a la inclusión social'.

lunes, 11 de octubre de 2010

Un mundo mejor

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ISABEL QUIÑONES, Madrid/
Fotos exposición: CARLOS PIERA
Fotos UNED: AIDA FERNÁNDEZ

Salidas, despedidas, lágrimas. Un jirón del alma, detrás de cada imagen. Todo ha quedado plasmado en esta dura y tierna exposición de la `Memoria Gráfica de la Emigración Española', que se ha celebrado en la Biblioteca de la UNED organizada por la Dirección General de Ciudadanía en el Exterior, del Ministerio de Trabajo e Inmigración y promovida por el Centro de Estudios de Migraciones y Exilios de la UNED (CEME)

Pero, como expuso el rector de la UNED, Juan A. Gimeno, `con este Centro de Estudios, queremos buscar ideas y soluciones. No queremos mirar hacia atrás. Queremos mirar hacia delante, porque desgraciadamente, el fenómeno de la emigración se sigue produciendo y la UNED ha sido, es, y será fiel a su principal objetivo: servir a la sociedad y poner un grano de arena en un mundo mejor'.

Pero con voluntarismo, en este mundo materialista, es imposible interactuar. Es imprescindible el mecenazgo, la financiación para llevar a buen puerto cualquier empresa. `Y esta ha sido, continuó el rector Gimeno, la aportación impagable, del Banco de Santander, materializada en la persona de José Manuel Moreno Alegre, subdirector general adjunto de Banco Santander y director-coordinador de la División Global Santander Universidades.

El apoyo del Banco de Santander, ha sido decisivo para la buena puesta en marcha del CEME. Un centro, que gracias al gran equipo profesoral de la UNED que lo constituye, dirigido por la profesora Alicia Alted, ya está dando sus frutos.

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El CEME, afirmó Juan A. Gimeno, es un centro especial. `Aporta sentimientos, recuperación de recuerdos. Supone un incentivo para coordinarnos con otras instituciones. También nuestros centros en el extranjero, son una buena fuente de documentos gráficos, como por ejemplo, el importante archivo del exilio, que se encuentra en la UNED de México. Queremos que estos centros sean catalizadores, y dinamizadores de todos los archivos. Que tengan una mirada positiva, hacia delante. Construyendo, no destruyendo.'

Pilar Pin Vega, Directora General de la Ciudadanía Española en el Exterior, del Ministerio de Trabajo, en estrecha colaboración con José Julio Rodríguez, Subdirector General Adjunto de Normativas e Informes del Ministerio de Trabajo e Inmigración, destacó la versatilidad de esta exposición. Una exposición que tiene vida propia. Ella, gallega de cuna, de la tierra del emigrante, la siente más hondo que nadie. `Esta exposición tiene un significado diferente en cada país. Los visitantes de esta muestra fotográfica de la emigración, tienen vivencias tan fuertes, que a veces ellos mismos, son la exposición. Tenemos que ser conscientes de que la historia de hace 30 o 40 años, es lo que conforma nuestra realidad actual. De alguna manera, nos han usurpado los recuerdos y estos actos, sirven para cerrar heridas. Son el reconocimiento al recuerdo colectivo, enfrentado con dignidad'.

Alicia Alted, directora del CEME, finalizó el acto, destacando la labor de equipo. `Quiero agradecer el apoyo del magnífico profesorado de la UNED, que integra el CEME. De las instituciones, culturales, educativas, empresariales, ministeriales. El apoyo de los medios de comunicación, fundamentales para dar a conocer cualquier proyecto. Para mí, expresó la profesora Alted, es un lujo ser la directora de este centro. Muchos son los proyectos que queremos poner en marcha. Digitalización de la revista Carta España. Conmemoración del exilio, en Montauban, de Manuel Hazaña. Puesta en marcha del Portal de la Emigración. Todos ellos, proyectos culturales compartidos con Jesús López Díaz, Coordinador de Actividades Culturales de la UNED, realizados con la intención de, como afirmaba nuestro rector Juan Gimeno, aportar ideas y soluciones.'








martes, 5 de octubre de 2010

Un modelo social mas justo y equitativo

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ISABEL QUIÑONES, Madrid/

En este año de 2010, considerado Año Europeo de lucha contra la pobreza y la Exclusión Social, Juan A. Gimeno, rector de la UNED, ha sido anfitrión en el Centro de la UNED de Escuelas Pías, en Madrid, de la Inauguración oficial de la Convención del Tercer Sector de Acción Social: Propuestas para una Estrategia de Inclusión y Cohesión Social 2010-2020.

Organizado por la Red Europea de Lucha contra la Pobreza (EAPN-ES), por la Plataforma de ONG de Acción Social (POAS) y por la Plataforma de Voluntariado de España (PVE). Con la financiación del Ministerio de Sanidad y Política Social del Gobierno de España, esta convención pretende ser un marco de debate y de propuestas consensuadas, que se eleven al gobierno y a distintas instancias públicas para luego ser trasladadas al conjunto de la sociedad, con el fin de impulsar una Estrategia de Inclusión Social en España para la próxima década.





El rector de la UNED, Juan A. Gimeno, destacó la especial importancia que tiene y más en los momentos de crisis económica actual, aunar esfuerzos para conseguir que las personas que sufren de pobreza y exclusión social puedan vivir dignamente y tomar parte activa en la sociedad. Así mismo Gimeno se manifestó especialmente sensibilizado, al representarcomo rector de la UNED, a una universidad cuya función esencial, es la social.



Luciano Poyato, Presidente de la Plataforma de Voluntariado de España (PVE) destacó la labor indispensable de las organizaciones no gubernamentales y de la PVE, organización que aglutina a más de 800 asociaciones y representa a más de 800.000 personas voluntarias de toda España.



La Plataforma de ONG de Acción Social (POAS) estuvo representada por su Presidente, Juan Lara que expuso cómo esta organización tiene como principal finalidad ‘promover el pleno desarrollo de los derechos sociales y civiles de los colectivos más vulnerables de nuestro país y fortalecer el Tercer Sector de Ámbito Social´.



Carlos Susías, como Presidente de la Red Europea de lucha contra la Pobreza (EAPN-ES) destacó como principal objetivo, la lucha contra la pobreza y la exclusión social, a través de esta red de ONGs, compuesta por 17 redes autonómicas, integradas por organizaciones tan diversas como fundaciones, asociaciones locales, sindicatos, o federaciones.



Para finalizar, el representante del Ministerio de Sanidad y Política Social, Francisco Moza, Secretario General de Política Social y Consumo, puso de relieve la implicación que los estamentos gubernamentales, deben tener con las propuestas del Tercer Sector de Acción Social, en la estrategia de inclusión social 2020, en la que su Ministerio se encuentra directamente comprometido.



‘Combatir la pobreza y promover la solidaridad. El reto fundamental de la próxima década’. Ni más, ni menos. Este fue el magistral planteamiento que Federico Mayor Zaragoza, Presidente de la Fundación Cultura de Paz, propuso como incuestionable en su Conferencia Inaugural. Escuchar las voces de los más desfavorecidos. Luchar por el equilibrio social. Implicar a las instituciones, a los Gobiernos, a las Universidades. En definitiva, actuar.



miércoles, 28 de julio de 2010

Disciplina, lealtad, valor y honor


Este es el lema que los alumnos de la Escuela Naval de Marín, ven todas las mañanas al incorporarse a sus aulas. Pero bien podría ser el de cualquier trabajador perteneciente a cualquier institución o empresa civil Y nosotros también lo vimos, porque en la recta final de estos cursos de verano de la UNED no todo iban a ser conferencias.

El tiempo, que la Coordinadora de Extensión Universitaria, Mª José Manzanares gestionó para el ocio estuvo, este año, dedicado al mar como no podía ser de otra manera al encontrarnos en el corazón de las Rías Baixas. Los alumnos asistentes a los Cursos de Pontevedra tuvieron su "bautismo de mar" por la ría gallega, embarcados en el velero "La Peregrina" que generosamente la Escuela Naval de Marín, puso a disposición de los alumnos de la UNED. El buen tiempo, el buen humor, la camaradería y la amabilidad viajaron a bordo de "La peregrina", nombre que responde al de la patrona de la ciudad de Pontevedra. No en vano la carabela "Santa María" – Nao capitana conocida como "La gallega"- tuvo su fábrica en los astilleros medievales de la villa.

Pero como la patrona del mar por antonomasia, es la Virgen del Carmen y estábamos también inmersos en la fiesta del día de los marinos, la visita a la escuela de la Armada de Marín se complementó con la invitación a la asistencia al ensayo del Acto que todos los años tiene lugar, por estas fechas en la Escuela Naval y que en esta ocasión contó con la presencia de los Príncipes de Asturias.

Vicerrectores de la UNED, Secretaria General, Decanos, Directora de Cursos de Verano, alumnos, profesores y responsables del centro, familiares, invitados y prensa, asistimos en respetuoso silencio a uno de los actos que más sobrecogen: el homenaje a los caídos. La canción "La muerte no es el final" interpretada por los alumnos y por la banda de música de la Escuela Naval fue un punto de inflexión en la vista a Marín, que finalizó con un recorrido " de proa a popa y de babor a estribor" por el buque escuela de la Armada Juan Sebastián de Elcano, fondeado en aguas de Marín, con ocasión de la fiesta de su Patrona.

Nos despedimos de la Escuela Naval, tras estar en Marte, Venus, Orión y por supuesto en la Vía Láctea o Camino de Santiago...gracias a la visita a su Planetario.Y finalmente, después de otra "accidentada navegación " por las rías gallegas, con lluvia, nieve y algún que otro encallamiento novato en el aula del Simulación de Navegación de la Armada, repusimos fuerzas con un aperitivo en las instalaciones del casino de alumnos de la Escuela Naval de Marín.

Se baja el telón


Un año más llegamos al final de los Cursos de Verano en Pontevedra. En esta ocasión, el Acto de Clausura contó con la presencia del Conselleiro de Educación de la Xunta de Galicia, Xesús Vázquez. En representación del rector de la UNED, Juan Gimeno, asistió la Secretaria General, Ana María Marcos del Cano, y fiel siempre a la cita, la Diputación de Pontevedra estuvo representada por su Vicepresidente, José Juan Durán. Cerrando la presencia de autoridades, se encontraba Beatriz Rodríguez, Directora de la UNED- Pontevedra y Miguel Requena, Director del Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado.

Xesús Vázquez destacó la " buena acogida que siempre tienen estos cursos en la UNED de Pontevedra, consolidando la tradición que este Centro y esta institución universitaria tienen en esta ciudad, dando las mejores de las respuestas, por parte del alumnado al Centro de la UNED más antiguo y de más tradición de la Comunidad Gallega".

La Secretaria General de la UNED, por su parte, dedicó su mensaje al auditorio que llenaba el salón de Actos, "los verdaderos protagonistas de este acto, sois vosotros, los alumnos. La UNED es una institución que continuamente tiene motivos para enorgullecerse de sus alumnos, y los cursos de verano, nos dan la oportunidad, no solo de conocerles físicamente, sino también, conocer a los alumnos de otras universidades, que animados por el prestigio y las temáticas de nuestros Cursos de Verano, se acercan un año tras otro a nuestras Sedes. Competir con Pontevedra es difícil, por la calidad de los cursos, por la calidad del profesorado y por la amabilidad y belleza del entorno, un entorno que se completa con una gastronomía absolutamente tentadora".

En esta ocasión y como ya viene siendo habitual en Pontevedra, los Cursos del Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, contaron con una afluencia masiva y analizaron temas de máxima actualidad. Este año "los conflictos actuales y la justicia universal " fueron el eje del curso.

Un curso que, como destacó Miguel Requena Director del Instituto,"intentó abordar desde distintos aspectos los conflictos vivos más actuales. Con este curso, pretendíamos dar una perspectiva histórica y política y otra desde el punto de vista del Derecho Penal. Y me felicito, y os felicito porque la acogida ha sido inmejorable. Año tras año, Pontevedra colma nuestras expectativas, y este es el motor que nos anima a continuar".

Por su parte el Vicepresidente de la Diputación, destacó "que la importancia de cursos como estos llega después de haber finalizado, cuando uno reflexiona sobre lo escuchado y saca consecuencias que sirven par ampliar los conocimientos". Beatriz Rodríguez, Directora de la UNED Pontevedra, resumió su alocución en dos frases: "gracias, gracias a los profesores y a los alumnos. Hoy finalizan los cursos de verano de este año, pero os emplazamos con los brazos abiertos, para volver el curso próximo".




Una de... cine


Eduardo García Maroto, pionero, artesanal, magnífico y recordado director de cine de los años treinta. Iniciador del género de humor español con su primer largometraje “ La hija del Penal”. Colaborador de las principales productoras norteamericanas, Paramount, Twenty Century Fox, Warner, la Metro, United Artists, Universal…

Director de Producción de películas como Salomón y la reina de Saba, Espartaco o Patton, en el que compartió el primer Oscar concedido a un equipo de profesionales españoles . Este “peliculero”, como a él gustaba llamarse, accedió al mundo de la dirección - después de pasar por los distintos estadios de la profesión cinematográfica,- y tuvo un inicio triunfal ,en los años treinta, con su serie de cortometrajes “Una de…”

Y “Una de… cine” es lo que se vivió ayer en el Centro Penitenciario de A Lama . La UNED de Pontevedra lanzó “una mirada educativa” (título del Curso de Verano ) sobre un salón de actos abarrotado de alumnos. Cerca de doscientos. El curso más numeroso de este año de Verano en la UNED.

Alumnos internos y externos, experiencia que se comparte desde ya hace unos años en los Cursos de la UNED en Centros Penitenciarios y que cada vez tienen mayor acogida. Conocer la realidad del interno, del Centro Penitenciario es muy complicado, porque muchos son los tópicos que se pueden manejar. Podemos caer en la frivolidad, o el sentimentalismo. La UNED actúa con respeto, con formación y con dedicación, y actúa desde los años ochenta, fruto de un convenio con varias instituciones comprometidas en la consecución del derecho legítimo a la educación y a la cultura de la población reclusa.

El Programa de Estudios Universitarios en Centros Penitenciarios es fruto del desarrollo de los Convenios firmados entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la UNED, con el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, el Ministerio de Defensa, la Dirección General de Instituciones Penitenciarias del Ministerio del Interior y el Departamento de Justicia de la Generalidad de Cataluña.

Internos y Centros Penitenciarios están siempre dispuestos y abiertos a la buena información y a la libertad de expresión, (ya en los ochenta nos permitían a través de las ondas, en Radio UNED, acercarnos a su compleja realidad) Por eso, los profesionales de la información, no podemos traicionarles.

“El Centro Penitenciario de A Lama, nos cuenta Carlos Coordinador de Estudios , es precisamente uno de los Centros donde los internos se encuentran más comprometidos y son más participativos con las actividades educativas y culturales.”

Referente de integración, todos sus muros y sus jardines están cubiertos de espectaculares y perfectas pinturas y esculturas, realizadas por los propios internos. No sorprende pues, la acogida que ellos han tenido con el Curso de Verano de la UNED “Cine, una mirada educativa” en el que, como destacó, Araceli Gómez Vicerrectora Adjunta de Estudiantes y Coordinadora del Programa de la UNED en Centros Penitenciarios, utilizando un símil cinematográfico,- muy acorde con la situación se dirigió a los alumnos en estos términos: “vosotros sois los principales actores de un escenario: la UNED, a la que habéis elegido para formaros. Sois los actores de un mundo ficticio (para el exterior). Y nosotros y vosotros, tenemos la obligación de hacerlo real. Por eso, estamos, ambos, inmersos en esta “película” que queremos que tenga un final feliz”.

José Julio Fernández, Vicevaledor do Pobo y asistente al acto de inauguración, se refirió a Fernando Reviriego, Director del Curso de Verano, como “un referente de calidad, en el que iniciativas como estas, propiciadas por la UNED, garantizan el derecho al acceso a la cultura y a la educación. Al integrarse alumnos del exterior y del interior, se implanta la normalidad porque el cine, es una actividad mundial y global desde hace más de treinta o cuarenta años. Es pauta de socialización individual, algo muy útil en un Centro Penitenciario que facilita el auto aprendizaje y el desarrollo personal”.

Protagonistas ... vosotros


Beatriz Rodríguez, Directora y agarimosa sonrisa de la UNED de Pontevedra, Mª José Manzanares, alma y Coordinadora de los Cursos de Extensión Universitaria, José Luis Adrio, maestro de periodistas curtido en mil batallas y Jefe de Prensa ,Rosa, eficacia y discreción, Rafa, calidez, Cristina, "la otra mirada" tras el objetivo, Ángel, amabilidad... ¿se puede pedir más?

Nombres, funciones y cargos de un Centro Asociado de la UNED que hacen posible que todos los años con precisión matemática, delicadeza infinita y profesionalidad indiscutible, el engranaje de los Cursos de la UNED en Pontevedra se ponga en marcha y siga siendo una referencia de calidad y de prestigio en Galicia. Alumnos de todas las comunidades se han desplazado este verano a esta ciudad del Lérez para ponerse al día en comunicación, conflictos bélicos, bioética, violencia de género o temas comunitarios.La Directora de la UNED de Pontevedra, Beatriz Rodríguez, hizo un alto en el camino y nos contó como han transcurrido estos cursos de verano.

Y "los otros", los directamente responsables. Los Directores de los Cursos de Verano, sin los que sería imposible el contraste, la información, la perspectiva de la realidad y de la actualidad, así se plantearon sus Cursos en Pontevedra y así se lo resumieron a nuestro Director de Comunicación y Marketing, David S. Paunero.

Bioética y derechos humanos “Los derechos de los pacientes no están en crisis” (Ana María Marcos del Cano)

La crisis y los medios de comunicación: ¿la libertad de información en peligro? “Las nuevas tecnologías, la formación y la vocación profesional, claves para que el nuevo periodismo supere la triple crisis” (Manuel María Meseguer)

Un mundo EnREDado: Comunicaciones y redes “Las comunicaciones de calidad, base para el desarrollo del sector quinario” (Salvador Ros)


Violencia de género y discapacidad ”La mujer con discapacidad ante todo lo que es, es mujer” (Pedro Fernández Santiago)

Conflictos actuales y justicia universal “Las presiones políticas limitan gravemente la protección penal de los derechos humanos” (Alicia Gil Gil)

De la estrategia de Lisboa al Tratado de Lisboa: presente y futuro de la Unión Europea “La situación económica requiere el esfuerzo de todos” (Víctor M. González Sánchez)




Empleo y Discapacidad


Con este título el profesor de sociología Julio A. del Pino Artacho abordó su ponencia dentro del Curso "Violencia de genero y discapacidad", dirigido por los también profesores de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociologia de la UNED, Pedro Fernández Santiago y José Almaraz Pestana, en esta sede del Lérez.

Para el profesor del Pino, "el análisis de la discapacidad debe estar desmedicalizado, es decir, centrado en los aspectos orgánicos de la discapacidad, como enfermedad. Tampoco resulta suficiente poner los medios para que los discapacitados se adapten al mundo normalizado, pues esto contribuye a segregar a muchos de ellos cuyas capacidades están fuera del mercado".


Opina que "es necesario hacer enfoques sociales que analicen la naturaleza esencialmente social de la discapacidad, porque lo que para unos grupos deriva en discapacidad y exclusión, para otros es perfectamente absorbido como algo normal o funcionalmente distinto. La discapacidad debe ser entendida como una forma de riesgo social (igual que la renta, el género, el grupo de edad, la educación). Cada uno de estos elementos, sin llegar a determinar la suerte final de los individuos, los sitúa en posiciones de mayor o menor vulnerabilidad social".

En relación, con las formas de abordar la discapacidad, entiende que es necesario tratar de hacer planteamientos inclusivos, que ofrezcan dignidad personal, integración social y participación política a los discapacitados. Por ejemplo, incrementando la accesibilidad en todos los ámbitos: movilidad, adaptación de puestos de trabajo,... en definitiva, facilitando la participación en todos los ámbitos.

Los discapacitados forman un colectivo de unos 3,8 millones de personas en España, lo que representa cerca del 9% de la población. El envejecimiento es el principal factor que aumenta las discapacidades. Puesto que las mujeres viven más, ellas acumulan una tasa de discapacidad mayor, pese a que en la infancia y juventud la mayoría de discapacitados son varones. Con relación a la fuerza de trabajo, los discapacitados -entre 16 y 64 años, la edad de trabajar- son 1,6 millones, aproximadamente un 3,8% del total de la población activa.

"La mayor diferencia entre discapacitados y no discapacitados es que mientras los segundos se encuentran activos en su inmensa mayoría -trabajando o parados-, la tasa de actividad entre los discapacitados no llega al 35%. Las tasas de actividad decrecen con la edad y son más bajas para las mujeres. De los pocos que trabajan, muy pocos lo hacen en condiciones similares a los empleados ordinarios", destaca el profesor del Pino.

Las formas de inserción social de los discapacitados las concreta basicamente en tres: pensiones, trabajo doméstico y trabajo remunerado. "Las pensiones son la fuente principal de rentas para buena parte del colectivo, lo que por un lado, sitúa a España en un buen nivel en cuanto a protección social de estos grupos desfavorecidos pero, por otro lado, tiene el efecto perverso de mantenerlos alejados de una inclusión social definitiva como es la inserción laboral".

Concluyó el profesor del Pino demandando la necesidad de actuación en diversos campos: mejoras de la competitividad de los discapacitados, accesibilidad al mercado laboral ordinario, garantía de rentas mínimas y atención adecuada, en general políticas globales de integración social.

Formar, informar y entretener


Estas premisas sobre las que giraba la esencia del “buen periodista” de las primeras generaciones salidas de las Facultades de Ciencias de la Información, han sufrido un terremoto, o incluso han desaparecido.

No queda casi nada de nada de lo conocido. Está cambiando el periodista, está cambiando el soporte informativo, están cambiando los formatos, los intereses de las empresas periodísticas, los sistemas de financiación de las cadenas… ¿la libertad de expresión?,... seguro que también.

Y todo esto, quizá se podría resumir en una gran pregunta: el periodismo actual (como la energía) ¿se está creando, se está trasformando, o se está destruyendo? La UNED, consciente de esta realidad y sobre todo Manuel M. Meseguer y David Sánchez Paunero, han organizado junto con Reporteros Sin Fronteras el Curso de Verano de Pontevedra “La crisis y los medios de comunicación: la libertad de información en peligro”, bajo el patrocinio de la Xunta de Galicia.

La periodista Rosa María Calaf describe un panorama informativo un tanto complejo, de ámbito no solo nacional, sino internacional... “Reducciones salariales del 25%, aplicación del ERE absurdo en las empresas periodísticas, caídas drásticas de los ingresos por publicidad, consolidación de las redes sociales como herramientas imprescindibles de la información, fuentes de financiación informativa distintas a las conocidas hasta ahora: suscripciones, patrocinios…” Y una reflexión que se hacen los analistas, “quizá es que no se ha sabido reaccionar a tiempo al ver como lo antiguo se destruye más rápido que se crea lo nuevo." Porque la publicidad ya no prima el formato de más calidad, o la mejor información, sino que prefiere el menos comprometido, el más visto, el más provocador.

Y por si esto era poco, también han cambiado las preferencias de los espectadores. Ahora no se busca la mejor información, se busca la información que más le gusta a uno, la que tiene más afinidades con nuestra propia forma de pensar o de vivir. Ni calidad, ni variedad.

Y frente a todo esto, el despertar del Dragón.

China representa la otra cara de la moneda. No existe la palabra crisis en su libro de estilo. Sube la contratación de personal, de publicidad e incluso sube el salario. Su agencia informativa distribuye su material audiovisual a precios irrisorios. No hay competencia posible. América Latina y África, compran. Otra cosa es el mensaje. Pero sin libertad de expresión pocas opciones hay.

¿Será verdad que, como anunció Napoleón hace 200 años, “el mundo temblará cuando China despierte?”

Enlaces (Audio / Video)


ALFONSO CABALEIRO
Secretario Xeral de Medios Xunta Galicia

ROSA Mª CALAF
Periodista y corresponsal TVE

DAVID S. PAUNERO
Director Marketing y Comunicación UNED

OCTAVIO RODRIGUEZ NIETO
Redactor Jefe Televisión Galicia